從2022年度開始新的“成績優秀者學習獎勵金制度”開始實施。

這個制度是對學業成績優秀的學生,為了提高學習熱情和鼓勵學習而給予獎勵金的制度。因為是根據去年1年的成績來選拔的,所以無論哪個年級都有可能成為學習獎勵金的發放對象。

今年選出了經濟系21名、國際商學系21名、公共管理系6名、留學生2名、共計50名。

我來介紹一下其中4位。關於決定成績優秀者時的感受和日常學習的措施進行了說明。

                   關於成績優秀者學習獎勵金制度的詳細內容請看這裡。　 

 【經濟學院經濟系4年級學生小川智己】

　我從大學入學開始,大學畢業的時候就以不後悔學習為目標,一直致力於在大學的學習。理由是高中時代沒怎麼認真對待學習,對學習留下了後悔。從大學2年級開始,由於日冕病毒的流行,生活環境發生了變化,對於不習慣的學習環境也有困惑的情況,但是以上述的目標為動力,在看了一半的授課視頻後休息等方面下了功夫。結果可以被選為成績優秀者,今後也將以研討會上的財務報表分析的學習為中心,努力增加看社會的視角。讀了這篇報導的各位也有很多人因為日冕事故而受苦,如果能讓更多的人在大學生活中完成的事情留下來的話,那就太好了。

 【經濟學院國際商學系4年級學生王海楠】

　我很高興能被選為成績優秀者。我的夢想是成為一名大學教師。這是我和父母的夢想。因為父母一直支持著我,所以現在我正在努力實現我們的夢想。好不容易留學了,享受著上課的樂趣。我覺得大學是和老師交流想法的地方。因此,上課後有時會向老師提問。老師們也很溫柔地回答了。下課後總是在學校學習。在學校的時候,容易集中精力學習。現在正在準備研究生的考試。到了4年級,就沒有像前輩那樣依賴了,感到將來的選擇就在眼前這樣的不安感。我每天都懷著不安的心情努力著。

【經濟學院國際商學系3年級學生谷村卓哉】

　這次能被選為成績優秀者,我感到非常高興。
　這次的選舉,是因為有了不管是面對面授課還是遠程授課都很認真地教我的教師們,以及家人、朋友等很多人的支持才有的結果。
　去年1年的目的是從學問方面系統地說明實際企業的經營活動。因此,以會計學、商學、經營學為中心,學習了廣泛的領域。
　在剩下的大學生活中,我想在活用到去年為止的學習的同時,從企業的實例加深對經營戰略論的理解。然後,將在大學學到的東西活用到畢業後,為了成為能為社會做出貢獻的人才而邁進。

【經濟學院公共管理系2年級學生森岡小圓】

  這個制度本身以前就知道了,但是沒想到自己會被選上,所以很吃驚。另外,這次選擇的話,2年時3年時也會繼續努力學習,這與這樣的動力有著聯繫。
　我去年一年見面的課幾乎不休息地出席,點播型的課在理解內容之前反覆聽了好幾次,重視每天的積累。另外,除了在摘要上寫的內容之外,老師的發言中認為很重要的地方和口頭上通俗易懂地說明的事情,我經常注意記筆記。
　我覺得今後比起一年的時候內容會更加專業、複雜,所以我想更加珍惜每天的積累。另外,今後我想通過實地工作等來學習關於地域活性化和解決地區課題所需的知識。

[刊登日期:2022.6.6]

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