2018年10月14日(星期日),2018年度秋季學期共同自主研究的3名學生和1名指導教師,以“人口減少社會離島可持續性的考量”為主題,在下關市的蓋井島進行了實地調查。

　蓋井島是漂浮在下關市吉母西北約6km的響灘上的島嶼,自古以來作為海上交通的要衝與九州和大陸方面有交流。從下關市吉見漁港開始運行定期船,所需時間約40分鐘。面積為2.32km2,人口約90人,島內的國小也被維持著,孩子們的聲音也很熱鬧。

　這次,在下關市教育委員會文化財產保護課的職員的參加、合作和協調下,上午向蓋井島自治會的前自治會長和陶藝作家移居島上的人詢問了島上的生活、社會、經濟、產業等多方面的情況。下午,作為蓋井島的傳統活動,從江戶時代開始,在“山之神”的森林裡,辰年和戌年的6年一次舉辦,作為國家指定重要民俗文化財產的“山之神祭神儀式”相關的莊嚴場所和作為島地區建設的一環而飼養的名為EMU的大型動物請帶我去飼養場所等,在現場直接聽到了很多珍貴的故事。

　這次實地調查的目的之一是為了學生的自主研究和學習,還有一個。隨著傳統活動的“山之神祭神儀式”於今年11月24日和25日舉行,市文化財產保護課在保存作為文化財產的記錄時,摸索與學生的地域建設相關的可能性。學生們也強烈地希望不僅僅是讓他們進行調查,還能以某種形式為地區建設和地區文化的維持提供幫助。

(公共管理系教授水谷利亮)